大鹏新区日前举行了一场网络直播系列访谈活动，聚焦如何处理早恋问题，与网友线上互交流，探讨家长、老师该如何应对这种少年维特之烦恼，以及如何共同维护好未成年人的合法权益。

正如出席该活动的专家所说，碰上孩子早恋，家长们首先要冷静，不要惊慌失措，采取一些“专政”手段，应该从心理、思想因素入手，去了解情况，和孩子沟通，理解孩子；同时也让孩子理解，感觉到家长对他们的爱护。

但现实生活中，家长或者学校往往将早恋视为“洪水猛兽”，甚至是一种可怕的传染性病毒。许是从医学界创造的饿死癌细胞的新思路中获得启发吧，曾有报道，某中学推出了尽量缩短学生自由活动时间和休息时间以对付早恋，算得上是林林总总的路数中一种颇具特色的休克疗法。

这一招釜底抽薪，坚壁清野，确实掐住了要害：6点多就得起床，晚上11点多才能休息，看你还有什么精力去谈情说爱?失去时间滋养的早恋细胞是否就此活活饿死了不得而知，不过，按照校方的逻辑推理，此项工作应该从娃娃就开始抓起，因为不断有报道说，幼儿园就有男女生彼此以老公、老婆相称的现象了。或者干脆回归男女7岁不同席的传统?以及恢复过去的男校、女校之类，彼此隔绝，岂不省事?

这背后是一种宁可错杀一百，不可放过一人的一刀切的武断作风，没有将学生看成是一个个鲜活的生命，而当他们是一个个冰冷的机器部件。没有意识到平等、尊重、权利保障等等的张扬可能比成才更重要。

美国严禁师生恋的，因为这里面可能会有不平等的关系。但是，美国人也并没有“早恋”这个概念，在美国人的中小学性教育课程里面，对“约会”持鼓励态度，当然这种“约会”与我们所理解的有所不同，它可以是一群男女一起参加某些活动，也可以是一对男女一起参加某些活动。美国人认为约会可以让人学会怎样跟异性相处，怎样学会尊重、迁就、妥协和负责任，是青少年成长过程中不可缺少的一个重要的环节。

我们未必要依葫芦画瓢，但这种尊重、平等、信任的教育理念，对我们也应有所启示。