最近，一段某小学老师带领全班学生应援明星肖战的视频引发质疑。视频中，孩子们整齐地做手势，并喊着口号：“肖战哥哥你很好，我们很喜欢，冲啊！”“肖烟四起，为战而来！”

这段视频曝光后引发广泛关注。13日晚，“人民日报评论”微博发文称：学校是知识殿堂，是传道授业解惑的地方，不是为明星应援的粉丝加工厂……职业底“线”不能破，理性之“圈”不能出，饭圈不能圈一切，尤其是孩子们的课堂。文明理性追星，才能激荡起粉丝群体的正能量。

应该说，人民日报的评论是中肯的，让孩子应援肖战的年轻老师也很快被停职，但舆论却并未就此止息。

近日，又有媒体曝光了一段视频，内容是河南省商丘市夏邑县一名幼师组织孩子们为王俊凯应援。但后经查证，事情是有，但发生在几年前，而且涉事的老师因为工作态度不好，只工作一个月左右就被解聘了。

对于老师让孩子应援明星一事，有几点值得关注：

其一，教师需要有职业精神和职业操守，这一点毋庸置疑，让学生应援自己喜爱的明星，假公济私，是有违职业操守的行为，应该纠正。

其二，目前教师队伍中的90后、95后越来越多，年轻人有年轻人的成长环境和精神世界，也会由此引发一些新情况和新问题，对此我们需要关注、研究，但无需惊慌失措、如临大敌。

其三，少数年轻教师的做法固然要批评，但也要审慎评估，可以说，很多年轻教师本身就是孩子，也需要教育和成长，要给他们改正错误的机会，不应该一棍子打死。

其四，不要把批评扩大化，像前面提到的把几年前的视频翻出来再大加鞭挞的做法就未必合适。

其五，年轻教师是教育事业的未来，对他们应该给予更多的鼓励和呵护。出现了一些问题，可以补短板，可以举一反三，加强青年教师队伍的培训，但不要上纲上线，不要搞过头。