学生参与率近90% 田心小学课后延时服务受热捧
顶层设计用心用情 活动组织细心细致
学生课后服务这项教育民生工程，受到广大家长关注和期待。为此，田心小学以扎实务实的态度，从顶层设计出发，精心设计，周密部署，让此服务项目真正惠及学生家庭。经过前期谋划和统筹，学生和家长根据自身需要，自主决定、自愿报名，全校1189名学生中，共有1062名学生自愿报名参加课后服务活动，参与率近90%。
得益于多年来“四点半”试点学校的活动经验，田心小学积累了培养学生特长、阳光体育锻炼等方面的丰富经验。在此基础上，田心整合内外资源，优化课程设置，共开设了22个校外机构入校辅导社团以及16个校内教师辅导社团，社团数合计38项服务活动，既有呈现学校办学特色的书法、武术、篆刻、民乐等中华优秀传统文化社团，促进学生全面发展和培养兴趣特长的音乐、美术、科学、信息技术、心理健康类社团，又开设了学生自主作业、自主阅读、自主合作探究与教师答疑等学习活动，充分满足了不同群体的学生的个性化成长需求。
在课程设置与落地方面上，田心小学亦花费了颇多心思，做到“一人一课表”，满足学生个性化需求。每个班级为学生制定了个性化的“一生一课表”，即每个学生根据自己课后服务活动的选项，各自形成一张课表。一周5天中，除机动安排服务的一天外，其余4天安排了“大课间体育运动+作业辅导+社团课+班级劳动”，学生均可根据自身情况选择参加。
“四大主题”形式多样 满足学生课后所需
田心小学为学生按照四大课程方向，精心安排各项课后服务内容：包括传统文化类课程、自主学习类活动、体育锻炼、项目式学习。
传统文化类、艺术表演类、科技创新类、运动健身类等版块课程，包括书法、武术、民乐、羽毛球、篮球、篆刻、跆拳道、电子键盘、手工绘本、VR创客、影视社、趣味编程、数学高阶思维等38项内容供学生选择，让学生玩中学，学中乐，乐中获，丰富自身成长经历，发展个性特长。
学生自主作业、自主阅读、自主合作探究与教师答疑等学习活动，每日由教师轮流进入班级，对有需求的学生提供答疑辅导或开展学科特色活动，引导学生学会时间管理，培养学生学习兴趣、学习习惯，让学生能当天消化、巩固所学，尽量不把作业带回家，更不把作业留给家长。
阳光体育锻炼活动，坚持健康第一的教育理念，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
以项目式学习为依托，因地制宜组织学生就近到社区活动中心、少年宫、科技馆、高科技企业、德育教育基地、博物馆、美术馆、音乐厅、文化馆等场所，开展各类参观、学习、训练、体验等活动，丰富学生视野，增强社会实践能力。
