隔空玩转项目式学习

除了空中科学课堂，庚子首义中山纪念学校的项目式学习活动，师生隔空也能玩转。2月1日，盐田区教育科学研究院项目式研究学习团队和全国教育科学“十三五”规划重点课题《基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究》总课题组推出了“家庭项目式学习六步骤”学习手册。作为子课题实验学校，庚子首义中山纪念学校结合学校实际，拟定了项目式学习指导方案，助推家长与孩子更好地开展项目式学习活动。

由于家长和孩子都是初次接触项目式学习，没有经验可循。曾桂泓和杨瑜芬通过微信、QQ等方式积极在线上指导家长，向家长解释项目式学习的六个步骤以及具体的指导方法，推荐参考项目。对于家长们遇到的难题，他们一一耐心解答，确保每个学生都能顺利开展学习。在项目式学习过程中，该校教务部副主任余芬晓与两位科学老师积极跟进每个项目，对学生的学习成果给予及时反馈，并指导家长完成项目式学习案例撰写。

家庭项目式学习，不仅让学生们收获满满，家长也同样受益匪浅。陆玥含父母表示：“通过这次项目学习，全家总动员，增进了亲子感情。孩子也更全面、深刻地了解疫情，懂得要尊重大自然，要好好学习科学。”

丘易可父母则表示：“第一次带着孩子做项目式学习，身为父母的我们抱着学习的态度与孩子一起研究学习，收获颇丰。孩子通过动手动脑，与家长一起探究的方式，获得了实用性很强的科学知识，希望以后可以多陪孩子做这种学习，受益匪浅。”

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