近年来，盐田区坚持立德树人，落实“五育并举”，以项目式学习为突破口，积极推进区域学习方式变革，形成课堂革命的“盐田范本”，成为全国率先以项目引领进行跨学科教育研究与实践的地区，为基础教育的发展提供了依据和参考。

2020年5月，盐田区教育科学研究院出台《基于课程重构的项目式学习2.0建设方案》，在全区分层分类推广应用项目式学习，组织盐田区各校参加广东省项目式学习案例征集评选，最终获评一等奖1个，二等奖3个，三等奖3个，区域获奖率全省最高。10月，盐田区教育局、盐田区教育科学研究院成功举办“美好盐田项目式学习展评”，全区幼儿园和小学共有17个案例参评，继续引导各校积极开展项目式学习探究。

盐田区项目式学习成果丰富，课题论著《基于3SE模型的中小学STEM教育探索》《基于STEM理念的初中项目式教学设计》等由广西师范大学出版社正式出版，学术论文《以项目学习推进区域学习方式变革》《疫情背景下家庭项目式学习的研究与实践》等分别发表在《人民教育》《基础教育参考》等国家级期刊。疫情防控期间，盐田区教育科学研究院创造性地推出“家庭项目式学习六步曲”，率先将项目式学习与家庭教育有机融合，同时为劳动教育探索路径，收集到400多个案例，制作形成20个视频课程，案例《居家也研学——家庭项目式学习范例》获得广东省项目式学习案例征集一等奖。

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