这几天，一个深圳男孩救人的事儿，在不少深圳人的朋友圈里刷屏了。

事情的大致经过是，从宁波到深圳出差的李先生，在经过海滨中学校门口附近时被一辆电单车撞倒。恰好看到一名身穿校服的男孩，他就让男孩帮忙先看包，自己去追肇事者。没想到心绞痛突然发作，瞬间四肢无力，瘫倒在路边。

男孩看到他情况危急，不仅询问了伤势，还弯腰查看了他流血的小腿，问他“要不要打急救电话？”李先生说不出话，只无力地摇了摇头，吃力地指了指自己的包。男孩很快明白了他的意思，打开包迅速找到了速效救心丸，给他喂药，还拧开水瓶给他喝水……30秒后，李先生心绞痛逐渐缓解，转危为安。

这何尝不是一种见义勇为？我们要赞扬这个深圳男孩乐于助人、勇于助人的精神，也肯定他在救人中所表现出来的细致、专业、有条不紊、沉着冷静。试想，在这样的紧要关头，如果他不能准确地理解对方的求助信息，如果他的动作不够熟练准确，就可能带来不一样的救助结果。

是的，助人是一种美德，也是一种能力。令人欣慰的是，这些年来，我们从不少深圳孩子身上发现了这种美德，也发现了这种能力。

比如，2019年4月，华强职校的三名学生在莲花山做义工时，遇到一名女子投湖轻生。他们毫不犹豫地展开了救援——两个人一人一边拉住女子，另一个人抱住她的腿，把她拉拽到岸上。这时女子已经意识模糊，他们想起军训时学过的急救知识，将女子头部用袋子垫起，并让她的脸转朝一侧，看到她口鼻吐出水来，逐渐恢复意识，他们才松了一口气。

2020年12月，龙岗大道大芬立交桥附近，一名男子满身酒气倒在楼梯处且伤口流血不止。路过此地的木棉湾实验学校学生邓彰程临危不乱，现场采取了正确的急救措施——先请一位女士拨打120；帮助伤者置于安全侧卧位，保持呼吸道畅通，避免因呕吐物窒息；再向路人求助，将伤者抬到旁边平台上并让其侧卧……事后，当天的急诊医生表示，孩子在救护车到达之前的处置很及时也很正确，如果醉酒趴在地上，一旦呕吐，容易堵塞气道造成窒息。

而更广为人知的一个故事是，2005年，南山区南头城小学三年级学生袁媛被中央电视台评选为“生活英雄”之一，理由是，因为煤气中毒，袁媛父母双双昏倒在浴室里，在这紧急关头，袁媛果断地敞开浴室门，借助衣架捅开高高的窗户，又迅速关上煤气开关，跑到客厅拨打110、120电话，简洁准确地报出了自己所在位置，从而成功地挽救了父母的生命。

深圳孩子所表现出来的这种急救能力，与深圳多年来大力推行急救知识进校园有关。2018年颁布的《深圳经济特区医疗急救条例》明确要求，各类学校应当开展医疗急救知识与技能培训教育，培训学生要掌握医疗急救基本知识。

是的，中小学是最佳的安全教育阶段，必备的安全知识和技能不仅使学生得益，长远而言也决定着未来国民的安全素养。我们希望，更多生活中的安全常识能走进中小学的课堂，让更多孩子在关键时刻能够成为“生活英雄”，懂急救、会急救、敢急救。