盐田区助东源县21个贫困村全面脱贫
扶贫扶智
结对结亲携手并进
受各种因素影响，近几年，我国偏远贫困地区的学校普遍出现“空心化”情况：师资弱化，生源流失，学校逐渐成为“空壳”。然而地处东源县灯塔镇的灯塔中学，却出现了截然不同的景象。
根据灯塔中学前段时间摸底的结果，从2018年至今，已经有近千名学生自愿回流就读，学位可以说一年比一年紧俏。
在校长赖子东看来，“回流热”的起因在于学校大刀阔斧的改革，上至学校领导，下至普通教师，都要竞争上岗。办学条件由此得到改善，学生、家长不愿再“舍近求远”。
灯塔中学现有21个教学班，一千多名学生，是一所寄宿制初级中学。走进学校，校园各个角落干净整洁，学生们朝气蓬勃。
生源回流，赖子东为之感到骄傲和自豪，但很快又陷入忧虑。“学校宿舍不够，100多名学生不得不搬到外面去住。”
还有一人也在为此事着急。灯塔镇党委书记赖春涛告诉记者，灯塔中学今年要打造河源市一流乡镇中学，为完善硬件设施，学校提出了四个“提质项目”，分别是修建新食堂、学生宿舍楼、田径场和足球场，但还面临一部分资金缺口。
“今年2月，盐田对口帮扶东源指挥部得知灯塔中学的困境后，来到学校实地考察，并当即决定提供资金支援，370万元的援助款很快就打到学校账上，”赖春涛言语中透露出难掩的激动，“如今新食堂已经建成并投入使用，学生宿舍楼上上个月进行公开招标，争取在春节前完工，田径场和足球场也开始动工了。”
扶贫工作不应囿于修路盖房，教育扶贫也是重中之重。今年12岁的欧阳敏就读于东源县船塘镇老围村小学，疫情期间，她在家里上的网课，有不少是盐田区名师微课的课程。偏远山区的孩子也能听到“城里名师”讲课，这都要归功于驻村扶贫工作队的积极争取。
邹铭是东源县船塘镇老围村驻村第一书记兼扶贫工作队队长。身为教育系统的扶贫干部，他同时也是船塘镇中心小学和老围村村小的挂职副校长。
邹铭告诉记者，在挂职这段时间，他深深体会到城乡教育资源的巨大差距。扶贫先扶智，语文老师出身的他，每周都会抽出时间到镇小、村小，以及镇上的文化站上公益作文课。同时他也把盐田区一些优质的课程资源借过来，供孩子们学习使用。
“山区的孩子非常纯朴，也非常热爱学习，他们渴望得到知识的心情，是我们特区孩子所难以体会到的。”邹铭说，孩子们只要一有时间，就会围在他身边请教问题，这种求知若渴的精神令他感动。
为助推当地办学实力提升，这些年来盐田区各小学还轮流到村小“传经送宝”，开展“手拉手”教研互动，将音、体、美，品德与生活、品德与社会、道德法制课送到学校。（记者 第五燕燕 陈敏）
