打造盐田教育优质名片

记者在校园里看到，学校优化了现有的校园环境与设施设备，精心设置了π之门、数学步道、数学魔法屋、数学迷宫、数字转盘、地面游戏、广场文化、雕塑等，整体化、系统性构建数学文化生态场域，为学生营造处处有数学、随时可操作、随处可思考的校园学习氛围，激发学生积极思考，培养学生对数学的浓厚兴趣。

据了解，根据数学学科性质，学校构建独具特色的数学文化，从学校环境到课程设置，到“少年数学院”的创办，课程的实施，让数学文化渗透于学校的方方面面，引导学生在课程整合和活动体验中得以充分发展。学校成立盐田区首个“少年数学院”，建设“少年数学院”专用场所，搭建学生成长平台，制定“小院士”评选细则，定期评选“小院士”，通过“小院士”的评选活动促进学生高阶思维力的发展，提升学生数学素养。以年级为单位，开发“趣味数学”特色文化课程，集校内外力量，开发一套发现数学之美、感受数学之趣、实践数学之用的校本教材，利用每周三的课后延时服务安排一至两节专门的“小院士”数学课程，引入学生较为感兴趣的“超脑麦斯”、数学魔术、魅力魔方、华容道、七巧板等满足学生个性发展的系列课程。组织丰富多彩的阅读、乐学、乐玩的数学文化相关活动，让学生在活动中展示、在活动中体验、在活动中探索、在活动中发展，在活动中感受不一样的数学。

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