疫情下 盐田区这所学校新晋教师“主播”如何各显神通？
见圳客户端·深圳新闻网讯（记者 陈琳君）受疫情影响，中小学延期开学返校，网上直播教学成了疫情期间大部分学校开展教学的主要形式，老师们纷纷化身“主播”，在线上带领学生开启学习模式。教师当“主播”究竟是一种怎样的体验？“空中智慧课堂”效果又如何？连日来，记者采访了盐田区海涛小学部分学科教师，看看要成为一个好的“网络教学大咖”究竟需要具备哪些能力，这些新晋“网络主播”们又有什么样的成功教学经验和做法可供分享。
开学第一课
校长“云”上开讲 教师施展“百般武艺”
据悉，面对因疫情导致的延迟开学，海涛小学从2月17日起就应急开启了“空中智慧课堂”，该校校长彭通泉在开学前为全校学生送上《开学第一课》，鼓励大家共同抗击疫情，向奋战在第一线的白衣天使们学习，用实际行动向“逆行者”致敬。同时，该校还第一时间拟定了《海涛小学“空中智慧课堂”实施方案》，提出要以减轻师生上网课的焦虑情绪为原则，以不给学生学习过重压力，不给老师太大压力为前提，通过班级常用的ＱＱ群、微信群等主要交流平台，筛选权威网站推送的优质学习资源，确保学生停课不停学。
“这可能是很多老师人生中第一次直播上课，他们中有的已经不再年轻，有的设备还很简陋，还有很多人紧张、担心、害怕不完美，但他们对待教学的赤诚一如既往。”彭通泉介绍称，课堂从教室转移到了网络，老师们需要调整思路，变换方式，难度之大可想而知，然而事实证明，办法总比困难多，老师们个个都是多面手，为了打破屏幕的隔阂，纷纷使出了“百般武艺”。
据了解，尽管不少老师平时对网上教学接触并不多，但大都积极顺应形势，勇敢尝试，在他们的不懈努力和钻研下，不仅积累了一些好经验，也让线上课堂取得了较好成效。“其实良好的学习氛围需要师生共同营造，同学们也要学会自我管理、积极配合，待到春暖花开之时，等大家可以摘下口罩去学校的那天，迎接的将是更好的自己。”彭通泉说道。
