以“玩”促学 

因地制宜设定居家科学体育健身课程

宅在家中，体育锻炼也不能停。“我会提前写好第二天两节课的教学流程、练习要求、练习注意事项和上课需使用的简单器材。并提前30分钟发到班级群。”为了让学生因地制宜地在家开展科学健身活动，海涛小学体育科教师杨静告诉记者，自己从未做过直播教学，加上居家场地的局限性，在教学内容选择上还是应以锻炼身体灵活性、柔韧性、耐力为主，再穿插以适当的亲子运动。为了提升学生参与感和积极性，在播放练习视频过程中，杨静还会跟学生进行互动，及时给予指导和鼓励。

“这个寒假很特别，为了防控疫情，我们都得待在家里。但是我们不能只‘呆’在家里，什么都不做。适当地进行体育锻炼才能够提高自身免疫力。”体育教师黄楚云常常以此鼓励学生多运动。为了寓教于乐，尽量让学生在玩中学，黄楚云安排的教学活动内容侧重于让孩子在协调性、柔韧性、灵敏性全面发展。基于场地空间的局限性和教学内容的安全性，黄楚云指导学生开展原地跑、做体操等居家运动。由其推出的包含文字、图片、短视频的详细运动课件，也受到不少学生的欢迎。

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