“师匠”精神，构建“四度”教育理念

过去的一个学年，盐田区为优化和提升教师队伍，面向全国招聘优秀毕业生，门槛提升到“985”“211”应届毕业生，出台《盐田区教育系统人才引进和扶持办法实施细则》，人才引进和扶持并重。据介绍，盐田区2017年人才引进和扶持方法专项资金高达1081.66万元，引进和扶持力度空前。随着大量优秀教师涌入盐田，盐田的“年度教师”评选更加引人瞩目。

▲教师节表彰大会。

在7月6日盐田区举办的“年度教师”评选大会现场，来自盐田区各校的9位教师在盐田高级中学的“求实会堂”激烈角逐。经过在评选大会的比拼，“年度教师”的资历和能力都呈现在公众面前。在他们身上，不难发现属于优秀教师的“师匠”精神和教学“秘方”。

在课堂上，教师们一直在追求先进的授课理念。比如，当选“年度教师”的杨玉英老师，以“固本养正，学以致用”为教育理念，积极倡导“读经典、学语文”，要求学生学语文必须熟读《论语》。

授课理念先进确实是属于年度教师们的教学“秘方”之一，但同样重要的还有“爱心”与“耐心”，能关注每一个孩子，与他们平等对话，帮助他们自由成长。来自乐群小学的马文斯老师说：“教育的冷与暖，我们无法用温度计来测量。教育的温度更多的是关乎人心的温度。”

从“年度教师”上还能看到“师匠”精神。除教学外，老师们在课余时间不断学习，提高教学能力。盐港中学的聂斌老师说：“点亮别人的同时，也在点亮自己”。

“年度教师”的优异表现，刚好诠释了盐田教育的“四度”理念：有态度、有温度、有力度、有速度。“四度”理念也将成为盐田教育的“发动机”，推动教育品质进一步提升。

精益求精，以创新理念强化教育事业

经历短暂的假期后，“年度教师”再次投入到盐田区的教育事业中。随着过去一个学年，盐田教师与盐田学子交出一份令人满意的“答卷”，新的学年将成为一个“精益求精”的学年。《盐田教育品质提升行动计划》提出，盐田教育必须重视包括教育整体化品质提升行动、教育信息化品质提升行动、教育国际化品质提升行动和教育现代化品质提升行动。而2017~2018学年正是实施《计划》的关键一年。

2017~2018学年，盐田区教育局提出5点目标：抓党建，聚群团，坚持正确的办学方向；抓改革，优治理，探索教育新机制；抓质量，补短板，创建基础教育品牌；抓素养，提能力，建设“双同”队伍；夯基础，强协调，提升教育环境。

据盐田区教育局印发的“2017~2018学年度工作计划”，未来一个学年，盐田教育继续加强支部和支部组织委员的培训工作，认真落实“两代表一委员”建言献策，全面落实区教育局第五届党代会精神。另外，盐田教育将严格按《中共深圳盐田区教育局委员会推进党支部标准化建设实施方案》的要求推进支部建设，探索“盐田教育党建E平台”，实施“党建+师德建设”、“党建+教育发展”项目，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

一直以来，创新是成为盐田教育的“关键词”。在新的学年，各种新的方案也在有条不紊地制定中。据介绍，盐田区除了将成立盐田区人民政府教育督导委员会、创建和申报“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）”，还将出台《盐田区整体推进课堂教学改革指南》，区域整体推进课堂教学改革，鼓励教师关注新型教育教学方式与模式的研究，积极探索适合区域教学实际的教学模式。此外，盐田区将开展多层次的合作办学，实现区内中小学合作办学全覆盖。

未来，提升教育环境也成为推动盐田教育发展的重点。除9月1日正式揭牌开课的云海学校，其他学校改扩建工程也在加快推进中。包括完成沙头角中学改造并办成义务教育阶段学校、全力推进乐群小学体育馆、盐港小学综合楼建设、中山纪念学校扩建等工程，也将在不久的将来完成。

（谢启宗 林炳权 许评）

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