春风化雨

以智慧教育体系惠泽下一代

在盐田区委、区政府的“十三五规划”中，明确提出过“小而精，美而强”的6字办学要求。近期，盐田区又印发了《盐田区教育品质提升行动计划（2017－2019）》，提出要加快盐田区教育信息化建设。

如何推进盐田教育品质的跃升？盐田区看到了智慧教育的无限潜力。为此，盐田区探索制定了《探索建设智慧教育服务体系》改革计划，以建设“智慧教科研中心”为主体，以“未来学习中心”和“未来创新中心”为两翼，构建智慧教育服务体系。

据悉，盐田区牵手世界500强企业中兴通讯，专设教育基金，构建“一体两翼”智慧教育服务体系：该体系以建设“智慧教科研中心”为主体，以“未来学习中心”和“未来创新中心”为两翼，开创盐田区现代化教育新局面。

“智慧教科研中心”将分为“智慧培训室”、“智慧研讨室”、“智慧会议室”，其与辖区内每所学校建设的智慧会议研讨室对接，实现全区教学教研活动互联互通，对内实现同步视频会议研讨与录播，对外实现交互直播推送。未来，该学习中心还将通过空间和技术支持，在现有国家课程体系下实现学习方式变革，并重点培养学生的科学探索和创新能力。

截至目前，盐田区共有16所学校，盐田区外国语学校等4所中小学将成为首批智慧校园项目实践学校；盐田区乐群小学的协作式学习空间、林园小学的项目式学习空间、田心小学的未来全科教室等已陆续开展建设，重点培养学生的科学探索和创新能力。

一年来，实验已经“崭露头角”：根据盐田区教育局局长李志利的说法，乐群小学的跨学科协作学习在全国产生了广泛的影响，盐田高级中学的STEM创客空间、盐港中学的3D设计空间、梅沙小学的创客实验基地、盐港小学的物联网生态空间等已初现成效，其中梅沙小学的创客作品《生命按钮》在“全国首届校园创客作品大赛（2016）”中荣获一等奖，《脚踏发电节能灯》在“第五届全国中小学机器人教学暨全国校园创客作品（2017）”中荣获特等奖、最佳人气奖，均为全国最高奖项。

学习成绩固然重要，安全也是必不可少的基础。对此，盐田区搭建了校园安全管理智慧平台，其主要分为“两大体系”和“两大模块”，“两大体系”包括“管理制度体系”和“应急预案体系”，“两大模块”包括“5大基础模块”和“6大操作模块”；“应急预案体系”内容涵盖全区中小学、幼儿园的安全状况、危险分布、应急资源，以及局、校、园的应急预案体系。

盐田区教育局相关负责人介绍，通过该平台的运行，盐田区校园安全管理达到了标准化、常态化、痕迹化、专业化、专职化、高效化管理的目标。

养老产业邂逅O2O

盐田开启智慧养老新时代

2018年，盐田区海山街道常住人口达6．01万，其中60岁以上老年人已超过6000人，老龄比例达9．53％。按照盐田区委区政府“智慧盐田、健康盐田”的总体规划，海山街道先行先试、大胆探索，在全区率先引进信息技术养老服务企业，推进智能化与社区养老服务的深度融合，探索开展“O2O”（线上到线下）智慧养老服务改革，创新推出“1＋1＋1＋1＋N”（即：破解一个困局、引进一个平台、打造一个阵地、建立一个体系、整合N＋资源）智慧养老工作模式。

据悉，海山街道依托现有智慧养老服务平台，链接社区、社会组织、居家养老服务供应商和老年人家庭，满足居家老年人定位跟踪、紧急呼叫、日常生活照料等基本服务需求。同时，通过整合线下医疗健康机构、文化娱乐机构、生活服务机构等，为社区居家老年人提供生活周边配套服务，满足老年人的差异化需求。从线上到线下全方位提升社区老年人服务工作水平，实现社区服务与老年人需求的“精准匹配”，为居家养老探索了新路径。

一方面，该街道通过让供需精准对接，满足差异化服务需求。一般而言，街道会走访调研社区党委负责人、工作人员、老年人协会骨干、智慧养老服务平台体验者等，收集老年人服务需求、现有社区养老服务模式的运作情况及改善建议，掌握服务对象的差异化需求。另一方面，制定《海山街道“O2O”社区养老服务改革实施方案》及配套文件，形成“1＋5”机制体系。推进精准化服务，选取种子用户作为试点，安装智能居家设备，为后续精准服务提供基础数据及参考。

同时，该街道还积极落实线上智慧管理，实现服务对象全覆盖。例如，依托以智能便携设备“李秘书”为基础的智慧养老服务平台，开展常态化老年人服务工作，上半年服务总量9042人次，日均服务63人次。截至4月底，“李秘书”智慧养老终端已实现辖区60岁以上老人及失能老人全覆盖，并在固定设备基础上，加配了移动呼叫设备，现实施服务老人家庭共714户。

此外，通过提升线下智慧体验，海山街道不断推动服务功能深拓展。据悉，海山街道筹备建设“智慧养老”线下互动体验馆，作为海山街道开展“O2O”社区养老服务工作的统筹调度中心和健康管理服务承载基地，推动社区养老从线上到线下的服务功能延伸，拓展社区养老服务功能及范围。

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