质量盐外诠释新样态教育 打造东部优质品牌教育新标杆
校园文化融合“企业标准”
以师生为本 踏上追求卓越之路
此次盐外获奖也全面地诠释这个与众不同的“样本”教育。作为第一家盐田区公共服务领域获得区长质量奖的单位，盐外创造的“员工契合的顾客文化”也是获奖的“秘诀”之一。针对“顾客”以提升成绩为核心的多种需求，盐外不断改进教学“服务”。盐外办公室主任王维松透露，尽管拥有“企业标准”，但学校依然区别于企业，是一个有校园文化的地方，追求卓越始终是盐外的校训之一。
盐外学校发展中心主任詹泉洲说，从资料准备、现场考察到最后的评审，盐外的“管理、领导、运营、监测、反馈”系统都不亚于区内的企业。2014年9月，在盐田区教育局和市场监管局的引领下，在深圳市卓越绩效促进会的指导下，盐外导入了卓越绩效系统，并结合学校的自身文化底蕴和教育发展趋势，对学生和家长以及社会发展三个方面进行需求分析，在校内分别从普通教职员工、业务骨干、职能部门领导、学校领导不同的层次进行探讨，最终形成了盐外“使命愿景价值观系统”，引导学校不断走向卓越。
翻开区长质量奖评审报告，里面说：“盐外有着精细的教育教学工作的管理体系。”在笔者走访盐外的过程中发现，盐外的现代学校制度，是真正建立起来了。盐外通过章程将学生和家长的权益进行强化。特别是44项流程的规定，覆盖德育、教学等各个方面的工作，使学校管理，更加规范高效。
“学校在原有校风校训的基础上，追求更高的管理水平，追求更高的教学质量和客户满意，在继承中创新，形成了学校的使命愿景价值观系统。学校通过战略来实现愿景，使用战略地图对学校的五年战略进行描述。它就像GPS导航一样，清晰精准地规划出学校未来发展的线路图。”深圳市劳模、南都“年度教育改革创新领军人物”，盐外谢红越校长表示，她理解的优质学校就是既充分尊重教育规律和学生身心发展规律，又善于与时俱进，敢于改革创新，具有自己独特的学校特色，能培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱人心的教师队伍，能为每一个学生的终身可持续发展奠基。在她心目中，“培养具有高度的社会责任感、健康的个性品质、扎实的基础知识、突出的外语能力、良好的自我管理和创新能力、中西合璧的人文素养的社会主义现代公民，是盐外未来的不懈追求。”而校长在此过程中既是“引领者”和“指导者”，更是“示范者”和“服务者”，每个角色背后都是一种责任与使命，都是一份守望和担当。盐外经过十四年的发展，已成为屹立在深圳东部的先进性、示范性优质品牌学校，摘得此次“区长质量奖”实至名归。
在质量盐外“战略地图”的下一阶段，谢红越称，学校将会以变革的姿态来应对时代巨变，为看不见的未来培养人才，为想象不到的未来服务。未来，盐外将建立创新型开放式教育体系，同时对创新型企业资源进行整合，转化为创新教育资源，打造“有态度、有温度、有力度、有速度”的教育。
在盐外申报此次区长质量奖期间，区教育局李志利局长到学校指导，对盐外办学予以高度肯定。（记者 谢启宗 林炳权）
